六月，益心讲堂汇聚文学、电化学领域权威专家，走进校园，开展公益讲座。以经典文学浸润少年心灵，用趣味电化学科普开拓学子眼界，依托专业暖心的公益服务，全方位助力师生成长。

文学：名家散文怎么读

6月15日，海淀教育基金会“益心讲堂”走进北京交通大学附属中学，特邀中国社会科学院文学研究所副研究员、硕士生导师陈思开展文学公益讲座，线下350名学生现场聆听，线上800余名学子同步共学。

“什么是真文章？哪些是真本领？”第一个问题便让全场静了下来。同学们说，从来没有人这样问过。在陈思老师的讲述中，学生们渐渐明白：名家散文与应试文本，是云泥之别。应试文本为考题而生，立意浅显，结构齐整如尺规画出的方格；而名家的文字是有血肉的，那里住着一个真实的人，有他的挣扎、叹息、不肯熄灭的火种。读这样的文章，不是为了找标准答案，而是为了锤炼语言敏感度、情感体察力、深度思考力、审美品位——四项让一个人真正“立起来”的能力。

陈思老师以文学大家的作品为切入点，打破传统阅读理解的固化思维。以鲁迅《呐喊》自序为例，从文本形式上的转折词入手，提炼鲁迅思想中的启蒙精神，并做了从阅读到写作的迁移提示。以梁实秋《雅舍》为例，分析作家笔下的古典文风，提出反向辅助线原理，并对学生的自主训练做了指导。两种截然不同的文风，为同学们展开现代散文的多元魅力，帮助大家锤炼审美能力、思考能力与文字感知力。

互动环节师生热烈交流，在问答与感悟中深耕人文素养。本次益心讲堂以专业的文学赋能，打破课堂边界、解锁读写新方法，让经典真正走进少年心中，助力学子在阅读与写作中沉淀底蕴、丰盈成长。

学生反馈：高二（12）班 闵浩洋

以前读散文只做两件事：划好词好句，猜中心思想。陈老师让我明白，真文章是“复杂”的，有矛盾、有含蓄、有欲言又止。鲁迅的转折词让我发现连词背后藏着从幻灭到启蒙的全过程；梁实秋的“反向辅助线”让我学会给自己出“反向题”。以后读散文，我不再急着找标准答案，而是去靠近那个真实、复杂的人。

学生反馈：高二（8）班 赵珈艺

专家的幽默让我深入了解鲁迅和梁实秋的个人特色，也收获了许多有趣故事。最触动我的是：只有读真文章，才能在矛盾曲折中看到真实世界。考场散文被“修剪”过，砍掉了枝干，而名家的挣扎探索是试题中看不到的。这次讲座让我重拾了对散文的兴趣。

学生反馈：高二（13）班 刘兆宸

讲座让我跳出课本固化认知，真正读懂了鲁迅与梁实秋的创作特质与文学分歧。鲁迅语言简练冷峻，底色是深沉的家国悲悯；梁实秋文风温润雅致，追求纯粹的审美意境。两种文风、两种追求，让我清晰地看到了现代散文的多元魅力。

电化学｜解锁生活与科技新密码

6月25日，海淀教育基金会“益心讲堂”走进中关村外国语学校，特邀中国科学院大学张占军教授，为学校240名国际部学生带来《电化学与现代生活》专题科普讲座。

讲座中，张占军教授以“什么是电化学？”为切入点，从电化学基础定义、研究范畴入手，系统梳理学科起源、发展历程与前沿研究方向，深入浅出阐释了电化学原理，以及其与人类生活、生命活动的紧密关联和在科技领域的核心价值。他巧妙结合手机电池、电动汽车、新能源储能、太阳能电池等贴近日常的鲜活案例，生动拆解电化学在新能源、新材料、国防安全、人工智能等领域的跨界应用，点明电化学研究契合新质生产力发展内涵，是助力战略性新兴产业发展、提升现代生活水平的重要支撑。

整场讲座打破了学生们对化学学科的固有认知，让大家清晰感受到电化学与日常生活、国家战略发展的深度联结，让学术知识贴近生活、落地易懂，充分展现了科学的实用价值与独特魅力。课堂上同学们专注聆听、认真记录、积极互动提问，现场氛围热烈。

张教授鼓励同学们永葆科学好奇心与求知欲，将对科学的热爱转化为深耕学业的动力，努力成长为有理想、有本领的新时代青年。

未来，“益心讲堂”将继续发挥平台优势，持续链接优质资源，走进更多校园，为海淀区教育事业发展贡献公益力量，陪伴更多青少年在科学、健康、安全的环境中茁壮成长！

若您的学校需要引入优质公益课程，可关注海淀教育基金会公众号，回复「益心讲堂」获取课程报名通道。